欲罷不能的好書推薦
會想要看這本書的初衷其實是想要多了解教育不平等形成的原因，想要知道不同社經地位家庭的教養策略，對下一代的人生發展產生什麼樣的影響?
平易近人津津有味
而我把這本書當作故事書來看，覺得津津有味，本書雖來自於嚴謹的學術研究，然而文筆平易近人，較少艱深難解的理論或學術名詞，書中提及的每一個故事都很真實，輕易就能得到共鳴，引人入勝，欲罷不能，對我而言，更可以看見自己或是周遭人的影子，也更能理解自己以及其他人父母在教養策略上不同的選擇。
從拚經濟到拚教養
書名是拚教養：全球化、親職焦慮與不平等童年，書本的介紹中寫道:
從拚經濟到拚教養，在臺灣「拚經濟」的時代中成長的父母，如今「拚教養」成為人生重點。 他們渴望擺脫體罰與聯考的陰影，成為與上一代大不相同的父母，同時也希望下一代在全球化的時代裡，更有能力與機會去探索世界。儘管這一代父母擁有比過去更豐富的教養資源，然而，教養這件事卻讓他們益發焦慮，不時懷疑自己是否做太少、做太多、做不好、做不對？
本書不是教養策略指南，不是親職體悟反思，而是教養經驗與階級不平等的社會學全景，透過不同階級家庭的比較與對照，幫助讀者把自己的教養經驗放進更大的脈絡來思考，體察我們的焦慮與困頓其實不單純是個人的挫折與限制。
為了撰寫本書，作者在台北宜蘭採訪了近60個台灣家庭，並到學校教學現場實地觀察，涵蓋私立小學、都會區的公立國小、另類國小(實驗教育)、城市邊緣學校、鄉村小校，幾種主要類型。
個人成長的回顧
去年看完之後觸發很多感觸，回顧五年級世代的自己成長歷程，我的父親是台電公司的工程師，因為家貧，成績優異的他選擇就讀台中高工土木科，卻因為台電第一屆建教合作生而錯失升學的機會，從19歲就進入台電，直到65歲退休，是人生中唯一的一份工作。
媽媽則是全職家庭主婦，父母親相信唯有教育才能翻轉階級，因此家裡省吃儉用，將三個孩子都送進私立學校就讀，對子女的期望就是能成為公務員或是其他穩定的職業。
我自己國小就讀私立小學，四到六年級的導師是年輕女老師，剛從師範大學畢業， 標準的打罵教育，每天有寫不完的作業，考不完的試，印象最深刻，也讓我最反感的是成績未達標準，女生是掀裙子打屁股，男生則是脫褲子打屁股，當年的同學同學多屬中產階級、 外省籍占大多數 ，成年之後也多是中產階級， 大約有近10位頂大畢業，博士也有好幾位。
小學時代的我，就認為這是不正常的教育，也因為這段不開心的求學歷程，國高中時我堅拒去報考私立學校，即便到現在我對私立國高中依然沒有好感。
2022年暑假，我來到新北市這所近年轉型成功的「類森林小學」任教，這所教育部歸類為偏遠的國小，短短八年時間，學生數由35位成長至近90位，學校以幸福的童年為理念，近九成的學生都非本地學區，因此，每個月得額外負擔2000多元的交通費，從市區搭乘約半小時校車前來就讀。
據我觀察學生的家長多屬於中產階級，因為認同學校的理念，想要擺脫傳統教育模式，或是市區大校，狹窄的校地，沉重的課業壓力，而願意不辭辛勞將孩子送來學校就讀。這些也與本書第四章中產階級選擇自然成長的另類學校，有所呼應。
天下父母心初衷都一樣
看過這本書我的收穫是，更能理解當初父母親的用心與思維，為什麼希望子女走一條安全的路，為什麼希望送子女去念私立學校，而書中提到教養的劇本都是依中產階級的角度編寫 ，『當某一種教養方式、家庭形式被視為正統、進步與理想，同時也意味著其他教養方式與家庭樣態被貶為異端、落後、不適任。.... 』這是我沒從想過的觀點。
其次，不同社經地位家庭的教養策略與困境大不相同，每個父母都有自己理想的教養藍圖以及擁有的資源，因為這樣的差異，採取不同的教養策略，就讀不同類型的學校，以中產階級的父母而言，從不要輸在人生起跑點，以出國留學，嚴管勤教私校，到體制外實驗教育，無論是哪一種，每個父母的初衷都是盡其所能給子女最好的。
拚教養這本書，雖然是2019年初版，但到2023年已經初版13刷，相信每個關心教育的人，都可以由書中得到啟發。
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