學期末的社會課
#一堂價值連城的公民課
2020年的大事是台灣的總統大選
選前學生一面倒的不喜歡某位候選人,課程討論中時不時就會提到某位候選人的金句。
兩年的偏鄉老師,六年級的社會課只有一年的時間相處。然而,難得遇到四年一次的總統大選,當然得利用機會進行公民教育。
我好奇的問為什麼不喜歡某位候選人?學生們說不出個所以然,所以主要還是受到媒體的影響。
老師,那你支持那個候選人?
對此我只簡單地說
老師要保持中立,我不會透漏我支持誰 ,重點是..無論支持或者不支持,都要有自己的看法與見解,不能人云亦云。
#一堂價值連城的公民課
2020年的大事是台灣的總統大選
選前學生一面倒的不喜歡某位候選人,課程討論中時不時就會提到某位候選人的金句。
兩年的偏鄉老師,六年級的社會課只有一年的時間相處。然而,難得遇到四年一次的總統大選,當然得利用機會進行公民教育。
我好奇的問為什麼不喜歡某位候選人?學生們說不出個所以然,所以主要還是受到媒體的影響。
老師,那你支持那個候選人?
對此我只簡單地說
老師要保持中立,我不會透漏我支持誰 ,重點是..無論支持或者不支持,都要有自己的看法與見解,不能人云亦云。