偏鄉小校如果找到自己的目標市場,做好市場定位,未必要轉型為實驗學校,但如果換湯不換藥, 為實驗而實驗,為特色而特色,終究逃不過市場的檢驗。圖為大成藝術實驗小學。 圖片來源:本文圖片皆為作者提供。
「我認為大部分的學校想要轉型實驗學校,都是因為生存的考量!」一位校長直言回答我的提問。
這是中部一所成功轉型為實驗學校的偏鄉小校,校園裡林立著樹齡40多歲的桃花心木,學校的攀樹課程令人驚艷,曾多次獲得教育部教學卓越獎等多個獎項,主打探索體驗學習,辦學備受肯定;轉型為實驗學校後,也獲得家長的青睞,不遠千里跨縣市來就讀,可以說是小校轉型實驗學校成功的案例。