刻在我心底的孩子-七小福

 #tft計畫結束倒數第8天

#像天空中飄過的雲

#倒映在湖面上的風景

學校一年級新生總共有七個人，三女四男，我暱稱是七小福。

如果加上豔秋導師，就變成白雪公主加七個小矮人啦!

上一屆的一年級只有兩個新生，是一對姊妹花，當兩個人鬧彆扭時，互不理對方，就像兩座小小的孤島，萬一有其中一位請假時，就變成一人家教班。

還好這一屆有七小福，他們可是我們卯足全力招來的新生，格外珍惜，上個學期我教一年級的健康。大家都說一年級是外星人，而我也不是地球人。經過一番摸索，我發展出一套｢天線寶寶教學法｣。

在台灣的故事，在大成的故事

#tft兩年計劃結束倒數第9天

#teachfortaiwan

2020年9月，開學沒多久，就收到tft總部來信，提到因為tft獲得傳善獎，主辦單位委託三立電視台「在台灣的故事」節目製作專訪，詢問我是否有意願接受採訪，有點受寵若驚，但好生猶豫，能代表tft接受採訪，可是莫大的殊榮，但也感到責任重大，深怕把這難得的機會搞砸了，影片可是會上傳youtube被保存10年20年呢。

轉念一想，對於面臨招生困境的學校，這是個提升知名度的好機會，萬一最後還是被裁併了，無論是學校或是師生也可以留下影像紀錄作紀念，另一方面對學校的孩子們，能有機會近距離觀察，電視節目如何拍攝、分工、製作，也是一堂絕佳的社會課，更是終身難忘的回憶，影片長大後還能不斷觀看回味。

刻在我心底的孩子-清仔

 

#tft兩年計劃結束倒數第13天

#做孩子生命中的貴人

#讓愛發光

#用生命影響生命

前些日子到飛夢林家園開會，巧遇去年畢業的清仔，原本塊頭就很大的孩子，上了國中身形已經從L號變成XL了，站在我身邊幾乎跟我一樣高了。

｢老師我好想你喔!｣

清仔一見到我很熱情的跟我打招呼。

「老師你教我的東西我都還記得，

我記得馬拉拉，一個孩子，一個老師，一本書，一支筆，可以改變這個世界…還有翁山蘇姬….」

【沒有學不會，只有還沒學會】

 

#地方老師的省思

#tft兩年計畫結束倒數第85天

五年級的阿翔是個有閱讀障礙的孩子｡

也因為閱讀障礙，阿翔上課不怎麼專心，段考總在30-40分徘徊｡

特意安排讓他單獨考試，題目看不懂還可以唸題目給他聽，而且延長20分鐘，這樣阿翔可以達到60分｡

曖曖內含光。屏東新埤鄉打鐵天后宮。

距離學校不到500公尺，擁有珍貴的文化資產的打鐵天后宮終於被看見了。

2019年八月底，結束TFT(Teach For Taiwan)教師行前集訓，配對分發至屏東新埤鄉任教，發現就在學校約500公尺外就有一座80多年歷史的天后宮。初見這隱藏客家聚落，古樸卻混合和洋建築風格的天后宮，頗令我驚豔，尤其四月才隨著白沙屯媽祖完成九天八夜進香之旅，更覺得冥冥之中自有安排。

因為規模不大，所以由正殿兩側的階梯登上屋頂，剪黏的交趾陶雖然久經風霜，卻深深吸引我的目光。

地方社會老師的省思

 

這學期負責協助三年級的外掃區。
這段時間，發現外掃區域時不時出現一坨坨的💩💩💩「黃金」，甚至某天一早，小小的草坪就發現有五坨之多，除了增加打掃的困擾外，還會讓小朋友一不小心就誤踩地雷，大家都感到既生氣又無奈。

一問之下才知道原來這樣的情況，從他們二年級開始就是如此了，每個孩子都曾經有誤踩的經驗，令我納悶的這麼長的時間，竟然都沒人討論或採取任何改善措施。學校裝有監視器，我簡單的以為調監視器出來揪出元兇就可以解決了。
沒料到事情比我想像的複雜…….
社區的某位民意代表住家與學校僅有一牆之隔，還開了一道小門方便進入校園，某個輪值導護的早晨，我提早到校發現有三隻狗被繫在樹下，原來是這位民意代表的愛犬。

成為孩子生命中照亮希望的微光

 理解高關懷兒童每個行為背後的需求

致遠老師帶的班上，有一位孩子叫阿興（化名）。阿興除了領有身心障外證明外，還是所謂家庭失功能的高關懷兒童少年。他走路時時常低著頭微駝著背，說話老氣橫秋，還帶有一種完全不合年齡江湖味。在來到致遠的學校時，已經轉過四次學。

阿興到了這所學校後，仍然會出現不聽老師指令、上課罵髒話、擅自離開教室，或對同學使用暴力的行為。他的行為讓學校召開多次會議商討對策，甚至評估是否讓阿興繼續留校。


作為阿興的社會、自然以及資訊老師的致遠，一週共有七堂課的時間與阿興相處，也常常被阿興的行為弄得課程中斷，相當苦惱。但同時，阿興又表現出強烈的學習動機，上課總會不斷發問問題；不過若被老師責備，又會趴在座位上哭泣。即便相信每個孩子的行為背後，都有著一種需求，但致遠始終不清楚，孩子的需求到底是什麼，又該用什麼方式帶這個孩子。

萬巒美食-六堆客家阿婆美食

一早只是出門吃早餐，結果一不小心又來到萬巒。

原本設定的目標是萬巒的阿英粄條，路過劉家祠堂卻被路旁的六堆阿婆客家美食所吸引。

畢業前的最後一堂社會課 -大樹下的咖啡約會

再過兩天就是畢業典禮了。學校安排前一晚在學校宿營，讓孩子們有難忘的回憶，身為社會老師的我，也一直思考要如何進行畢業前的最後一堂社會課。

還記得這學期課堂上討論全球議題時，有提到公平貿易咖啡，也提到有機會要請他們喝咖啡，一直以來也想在美麗的校園來個戶外教學，於是就決定來辦個大樹下的咖啡惜別會好了。

準備的咖啡粉是咖啡起源地衣索比亞的耶加雪夫，屬於中淺烘培，微酸帶有柑橘果香，大費周章的將從家裡帶來的全套手沖咖啡器具全搬到大樹下。

山山來遲

低調不張揚，隱藏在鄉間小路上，若無人提點，路過絕對不會被注意，這是我對這家退休夫妻經營小店的第一印象。

一直想在潮州附近找到一家適合備課，沈澱心情的咖啡館，然而潮州咖啡館雖然很多，但若非環境太吵雜，就是營業時間太短，潮州包含臨近鄉鎮，除了連鎖店外沒有一家營業超過7點。

社會科老師的置入性行銷

除了教社會科，同時我也是學校的資訊老師｡

通常每堂資訊課我都會保留5分鐘的自由上網時間作為獎勵，上學期我發現六年級的孩子們幾乎都在觀看日本動漫「鬼滅之刃」｡關於日本動漫我所知少的可憐，只是默默引起了我的好奇。瞄了幾眼，乍看之下刀光劍影，並非可愛風的少女漫畫，更讓我心中納悶不已｡
利用學期末的社會課跟孩子們一起看了完整一集，發現劇中有許多對白令我驚艷!

哇 !這幾句話不錯耶!
如果可以背起來，寫作文時拿來用應該會很棒吧｡

學期末的社會課-一堂價值連城的公民課

學期末的社會課

#一堂價值連城的公民課

2020年的大事是台灣的總統大選

選前學生一面倒的不喜歡某位候選人，課程討論中時不時就會提到某位候選人的金句。

兩年的偏鄉老師，六年級的社會課只有一年的時間相處。然而，難得遇到四年一次的總統大選，當然得利用機會進行公民教育。

我好奇的問為什麼不喜歡某位候選人?學生們說不出個所以然，所以主要還是受到媒體的影響。

老師，那你支持那個候選人？

對此我只簡單地說

老師要保持中立，我不會透漏我支持誰 ，重點是..無論支持或者不支持，都要有自己的看法與見解，不能人云亦云。

隱身巷弄。華麗原民風。佳平法蒂瑪聖母堂

一直以來，排灣族與魯凱族是我以為最具藝術天分的原住民族，無論木雕、石雕、 繪畫..都甚為可觀，尤其參觀了這座天主堂後更確定如此。

前一段時間騎自行車挑戰大武山的舊泰武部落，路過佳平村時立刻被這座美麗的天主教堂所吸引，這是佳平法蒂瑪聖母堂，為此特別停車駐足入內參觀，教堂結合天主教與排灣族元素，整體設計令我驚嘆不已，這是魯凱族杜勇雄神父所設計，就我看來只有霧台基督長老教會教堂可以媲美。

剛好最近屏東縣長潘孟安的臉書粉絲專頁上分享了一座教堂的貼文

#這麼美的教堂不用遠飛歐洲就隱身在屏東原鄉部落！

因而爆紅的教堂就是佳平法蒂瑪聖母堂。

天主教佳平法蒂瑪聖母堂

地址： 921屏東縣泰武鄉佳平巷3號

繁華落盡。榮光依舊 。屏東新埤鄉『玉環善牧天主堂』

繁華落盡，榮光依舊『玉環善牧天主堂』

繼濃濃客家風的打鐵天后宮之後，又造訪了玉環善牧天主堂。

這是一個即便是新埤鄉當地人都未必知道的隱藏版景點，玉環善牧天主堂位於沿山公路(縣道185)的玉環新村，沿路並無任何標示，除非刻意造訪，不然應該很容易錯過。

教堂面積僅有227平方公尺，相較一般的教堂顯得迷你，但是教堂係由德國建築師用來義溪河床的鵝卵石堆疊而成，呈圓錐形。屋頂呈六角星形(大衛之星)，彷彿一座碉堡，非常有特色，可惜大門深鎖，無法入內參觀。

屏東竹田懷舊風咖啡廳 。豐明園

 學期快要結束了。

這幾天開始準備段考命題，在網路上發現這家『豐明園』，就在竹田鄉離潮州鎮不遠。遂帶著電腦與教科書，打算趁校慶補假的假期來好好出考卷。

地方老師札記。讓愛發光-加油!清仔。

 

讓愛發光-加油。清仔。

最近覺得精神有些萎靡，雖然想好好休息，但總是一直掛念如何改善教學成效。

前兩天六年級的社會課下課時，清仔跑來跟我說:

｢老師你上的社會課好有趣!! ｣

一面貼心的幫我收拾，讓我彷彿喝了蠻牛，突然振奮起來。

地方老師教學札記。時時刻刻，百日革心

 時時刻刻，百日革心

入校第三個月,自覺進入新的階段。

雖然昨天很晚才睡，今天一早六點不到就醒來，如往常一樣7:30以前到校，所以精神有些不濟。

第一節上課前， 阿正突然來找我，送我一張卡片，還教我正確打開卡片的步驟，打開看了內容後著實有些感動。

初探泰武部落

單車復健走讀第一騎-泰武部落之旅

來屏東屆滿兩個月了，每日在上課備課中度過，缺乏運動的結果，體力越來越差，以前可以在河堤跑步3公里，現在150公尺的學校操場10圈就氣喘吁吁😅。

兩個月至今我都還沒認真騎過一次車，特地從台北來相伴的小巴整天都在生悶氣，騎我！騎我！

秋意漸濃，今天終於決定要來騎車復健一下，目標是海拔750公尺的泰武鄉『大武山之門』牌坊，一早先開車載小巴到萬金小7門市，再組車出發，看Google地圖單程約14公里，海拔會從0上升至750公尺，這應該比北部的阿柔洋11公里海拔450公尺多300公尺左右，以現在的體能恐怕不樂觀，心裡盤算著能騎多少算多少吧。

擺脫『還可以的人生』

 

從入社會工作至今，約30年的職場生涯，我過的其實是一種『還可以的人生』。

就是不算太壞，但沒什麼驚喜，一切尚稱順利，卻總是覺得少了點什麼。

少了點什麼？其實自己也說不上來，就是按部就班，沿著人生的軌道，過了這一站，然後理所當然的

是下一站，往終點途經的每一站彷彿都寫在站牌上了，而我數著數著，終點站似乎也近了。

這樣的日子裡，總會想著自己的人生還有什麼可能性？

是否年過五十還依然有夢，是否割捨的下眼前安定的一切，踏上未知的旅程？

是『C型人生』這個概念啟發了我，擺脫線型人生階段論的思考，體悟人生無論幾歲，永遠可以重新開始。

誰說人生不能重新當菜鳥，其實老狗也可以學會新把戲。每一晚心中的鼓聲鼕鼕越來越響亮，不斷鼓

舞著自己划槳向前向前….

終於在年後我選擇離開安逸的職場，開始我的奇幻之旅。

Teach For Taiwan第六屆共有約700位申請者，我卻是成立以來年紀最長的申請者，在經過重重關卡

後，有幸我可以成為50多位最後錄取者的一員。

接下來受訓的這五週裡，彷彿再接受了一次服兵役時的入伍訓練，緊湊的課程更是體力上與腦力上的

雙重考驗。

還要與一群年紀與女兒相仿的同學，一起睡宿舍，一起上課學習。然而在克服一開始的不自在，我漸

漸融入群體，在這過程裡，我不斷練習讓自己更敞開，努力重新歸零，甚至砍掉重練，彷彿也忘卻自

己的年紀，與年少的自己重新相遇。

如今密集的五週課程已過一半，配對結果也公佈了，開學後在國境之南的某間迷小國小，我將以老師

的身分，繼續我的兩年奇幻旅程。

＃為台灣而教

#愛在偏鄉

#人生的精采自己創造

真摯動人的埃及電影-『逆著風的旅行』

之前在網路上看到電影『逆著風的旅行』（Yomeddine）幕後故事，就決定5/3上映後要找時間到戲院觀賞。

沒想到一晃盪，全台就僅剩南港的喜樂時代影城還有上映，趕緊趁今天來觀賞，進場後發現全場只有我一個人，算是包場，運氣真不錯。

《逆著風的旅行》（Yomeddine）是首部入選坎城影展競賽片的埃及電影。

電影在坎城放映時迴響熱烈，除首映獲得全場鼓掌致敬長達10分鐘外，還奪下由國際記者協會所頒發的「法蘭索瓦夏萊大獎」（François Chalais Prize），是埃及近年最受國際矚目的影片之一。並將代表埃及角逐2019年奧斯卡最佳外語片獎項。